心脑教学法

官方科研成果、颠覆传统教育模式的智慧教育方法体系

“心脑教学法”是王若水教授历经三十余年教学研究与实践，汲取了古今中外全人类的文明成果，独创的一种心脑教育学说思想体系，是中国管理科学研究院的重大科研成果。心脑教学法涉及到圣学智慧、心灵学、心理学、宇宙能量学、量子物理学、脑科学、认知神经科学、基础教育和家庭教育等交叉学科，具备完整的教育教学体系，是大成之学，是培养栋梁大材和少年领袖的如意法宝，可以打开孩子的智慧之门、大幅提升孩子的自主学习力（智慧体系）、大幅提升孩子的学习能力（能力体系），牢固掌握学科知识（知识体系），对孩子的一生将会产生重大而深远的影响！

心脑合一构建世界教育生态体系新格局

为什么是“心脑教学法”？

无形的心和有形的脑相互联系，互为因果，“心”是软件，“脑”是硬件，缺一不可！

一、全脑思维学习层面

1.能力提升

授人以鱼不如授人以渔，教授知识，不如提升能力。通过科学的全脑思维训练，提升大脑的注意力、记忆力、阅读力、想象力、理解力、思考力、计算能力等学习能力、创作能力和解决问题的能力，达到轻松高效学习。

2.习惯培养

好成绩需要好习惯。能力再强，粗心马虎、拖延散漫、缺乏耐心、意志不坚、作息混乱、学习方式不科学，能力终究用不到最佳效果，反而事倍功半。长此以往，质疑自己的能力，学习动力逐渐消退。

3.考好成绩

大幅提升了学习能力，使日常学习轻松高效，学习基础牢固。良好的学习习惯，让学习成绩稳定提升。答题状态训练良好，临场发挥超凡自如，成绩自然满意。
二、心脑潜能教育层面

1.清除障碍

人的潜能是无限的。但是无限的潜能并没有充分的展现，那是因为人的潜能被一些障碍限制了，比如，负面的情绪、错误的观念等，让我们不能够全力以赴、不愿意主动奋进。只有把这些心智障碍和学习障碍清除掉，强大的自己才能更好的展现。

2.塑造人格

人格也可以说是性格，性格是一种长期形成的习惯和心理特征。人格越完善，成就越非凡。人格形成的关键时期就是孩子时期，塑造健全的人格，对未来担当大任，取得重大成就，获得富足人生，都是至关重要的。

3.激发潜能

清除障碍之后，人格得以塑造，内在的潜能得到释放，我们通过科学的训练，将这强大的潜能运用在学习和成长中，运用在无限的社会创造中，相信人生会更加充满期待。
三、心脑高维智慧层面

1.提升能量

人的生命活动是需要能量做支撑的，能量越大，生命的活力越强。伟大的生命都是具备巨大的能量的。想要突破自我，想要实现跃升，想要破茧成蝶，就要提升内在精神能量。达到内在能量充沛，且可以实现自我补充能量，让能量无限量。

2.开启智慧

提升认知高度，提升精神境界，拓宽胸怀格局，从更高的维度看宇宙、看世界、看人生、看当下。困惑和烦恼就会消失不见，原本难以解决的问题，可以瞬间领悟真相，实现觉醒和化解。凡是伟大的人物，都是高能量大智慧的人。

3.生命绽放

开启高维智慧之后，对生命有了全新的认识，我们要重新定位我们的人生，不开启我们的无限创造旅程。让自己成为宇宙中不可替代的灵魂，成为那颗绽放光芒的耀眼的星星。

世界心脑教学法三阶课程简介

心法脳脑法脳行为法=超级成功！心脑教学法是大成之学

用于孩子，提升学习效率百倍！用于家庭，家长当下觉醒，开启幸福人生！用于企业，企业家定会成为行业领袖！

一阶：全脑思维学习，父母当下觉醒!

1、生命激活训练，提升生命能量!
2、全脑思维过目不忘
3、全脑思维过耳成诵
4、全脑思维课堂实录
5、父母当下觉醒，提升家庭场域能量。

二阶：高维智慧学习，创造学习奇迹!

1、高等感知训练，开发超能力，高维下载宇宙图书馆无穷无尽的知识。
2、诵读国学经典，链接古圣先贤；恭请或拜访圣贤，书写道德文章。
3、高维智慧学习，数学题直接给出解题过程和答案。
4、高维外语学习，跨越语言障碍，听说读写样样精通!
5、高维艺术创作，高维创作并演奏天籁之音，高维下载并创作绘画极品。

三阶：生命重新塑造，缔造传奇人生!

1、拔除负面情绪的“种子”，植入正面情绪的“种子”，重编心灵程序，重塑人格。
2、汲取圣学智慧，提升生命认知，提高思想境界!
3、经验天人合一，通达宇宙本源智慧!
4、提升心智能量，实现物质丰富，精神自由，灵魂解脱。

我们正在进行一场人类教育模式的革命！

中国管理科学研究院
中国管理科学研究院学术委员会
心脑教育研究中心

中国管理科学研究院

中国管理科学研究院（简称中管院）由科学家钱学森、钱三强、钱伟长和裴丽生、马洪等200多位高级科研人员发起，于1986年9月1日经陈云同志批示，在宋平等中央主要领导同志的关怀和支持下，1987年6月2日，经中国政府批准成立的国家事业单位。这是中国第一家经国家批准的专门从事管理科学和相关交叉科学研究的新型科研咨询机构。为国际管理学者协会联盟（IFSAM）的理事单位。
中国管理科学研究院学术委员会

为适应中国管理科学研究院的发展，加强学术指导，开展学术交流的需要，经院务委员会研究决定，于1988年4月4日成立中国管理科学研究院学术委员会（以下简称：学术委员会）。学术委员会为中国管理科学研究院最高学术指导机构，其职责主要是组织指导全院开展管理科学研究、学术交流和管理咨询活动。
心脑教育研究中心

心脑教育研究中心作为学术委内设机构，是专门从事圣学智慧、人体科学、心理学、宇宙能量学、量子物理学、脑科学、认知神经科学、心智健康、基础教育和家庭教育等交叉科学、前沿科学在教育成长、生命健康、科技创新、艺术创作、经营管理等诸多领域的理论及应用研究的学术研究机构。首要目的是将心脑教育理论思想及技术方法应用渗透到教育的全领域，实现国民教育的全面升级革新！